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心理學(xué)研究軟件
iMotions：世界領(lǐng)先的人類行為軟件
50%的世界一流大學(xué)使用iMotions
我們很自豪能幫助他們保持領(lǐng)先。
我們的人類行為研究軟件旨在幫助您更好地理解人類的行為、思考、感受和感知。
心理學(xué)中的生物傳感器
認(rèn)知過程·情緒·決策·神經(jīng)心理學(xué)
理解人類經(jīng)驗的多個方面需要多種方法。例如，測試潛在的啟動效應(yīng)——注意力是否存在差異？你的情緒會改變嗎？有微妙的生理反應(yīng)嗎？或者通過記憶測試——持續(xù)的注意力會改變結(jié)果嗎？這是否受到心理生理壓力的影響？
心理學(xué)研究人員現(xiàn)在有了工具，可以在單一的實驗范式中回答所有這些問題——創(chuàng)造對人類認(rèn)知的真正整體理解。iMotions提供了一個有效的系統(tǒng)來處理來自單個或多個生物傳感器的數(shù)據(jù)-允許您收集和理解與您所面臨的復(fù)雜問題相匹配的數(shù)據(jù)。
透明頭骨顯示靜脈和動脈
用眼睛跟蹤、GSR和EEG對一個嬰兒進(jìn)行商業(yè)測試
神經(jīng)中樞
為了偉大的心理學(xué)研究
iMotions為偉大科學(xué)的發(fā)生提供了框架。建立實驗序列，以任何形式呈現(xiàn)刺激，并從幾乎任何設(shè)備收集數(shù)據(jù)。根據(jù)需要導(dǎo)出數(shù)據(jù)，或者直接在iMotions中使用open R筆記本生成分析。iMotions的功能就像你的團(tuán)隊中的一個額外成員—幫助你簡化研究，跨研究使用傳感器技術(shù)，甚至由于軟件的靈活性允許更多的跨實驗室協(xié)作。
iMotions在全球800多所大學(xué)使用
哈佛醫(yī)學(xué)院
牛津大學(xué)
梅奧診所
麻省理工學(xué)院
紐約大學(xué)
麥吉爾大學(xué)
北卡羅來納州立大學(xué)
倫敦大學(xué)學(xué)院
亞利桑那州立大學(xué)
iMotions在心理學(xué)研究中的應(yīng)用
更好地了解人類
生物傳感器幾乎可以在任何情況下測量人類的行為。盡管它們已在心理學(xué)研究中得到廣泛應(yīng)用，但它們在實驗范式中的同步性仍然是一個核心難題。iMotions提供了一個單一的軟件解決方案，用于控制實驗過程、執(zhí)行研究和同步多個數(shù)據(jù)流。iMotions還與外部心理刺激呈現(xiàn)和分析工具（如MATLAB、SPSS、E-Prime、Psychtoolbox和PsychoPy）具有強(qiáng)大的兼容性。
心理學(xué)研究人員目前正在使用iMotions來：
用EDA研究安慰劑效應(yīng)的可轉(zhuǎn)移性
用EDA和PPG驗證皮質(zhì)醇作為應(yīng)激生物標(biāo)志物的可行性
調(diào)查視頻游戲環(huán)境中的情緒面部表情
用腦電圖發(fā)現(xiàn)虛擬現(xiàn)實學(xué)習(xí)的細(xì)微差別
簡化和放大工作的關(guān)鍵功能
連接。記錄。過程。
未定義
同步一系列傳感器
在一個統(tǒng)一的軟件平臺上，用于應(yīng)用單模態(tài)或多模態(tài)研究。
未定義
設(shè)計、呈現(xiàn)和記錄
把整個實驗過程放在一起，甚至用一個通用的軟件在實驗室內(nèi)外進(jìn)行實驗。
未定義
完全適應(yīng)性
根據(jù)需要使用API、LSL和行為編碼注釋工具進(jìn)行修改
未定義
自動分析
使用我們的透明R筆記本計算出的指標(biāo)，快速獲得結(jié)果并更快地發(fā)布
探索集成硬件
無縫結(jié)合我們合作伙伴的研究級傳感器
無論是臨床心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)、組織心理學(xué)還是其他學(xué)科，高端傳感器技術(shù)都與iMotions進(jìn)行了本機(jī)集成，我們靈活的API拓寬了第三方傳感器的集成可能性。iMotions軟件可以適應(yīng)您的研究參數(shù)，使得在不同的研究中使用不同的傳感器或傳感器組合更加容易。
我們的硬件不可知方法支持這些合作伙伴的集成，以及更多：
高級大腦監(jiān)測
情感
生物包裝
腦制品
雪松
Matlab軟件
微光
目標(biāo)指示雷達(dá)
拓比
生物傳感器如何捕捉人類的注意力和情感？
展示你的刺激，同步生物傳感器，管理應(yīng)答數(shù)據(jù)，分析人類的反應(yīng)-所有這些都在iMotions平臺上。單擊圖標(biāo)了解有關(guān)每個生物傳感器模塊的更多信息。
用iMotions進(jìn)行研究成為可能
東北大學(xué)，楊森研究與發(fā)展，杜克大學(xué)醫(yī)學(xué)院，加州大學(xué)舊金山分校和華盛頓大學(xué)-曼弗雷多尼亞等人。
研究人員使用iMotions來更好地了解自閉癥兒童的面部表情識別能力。
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出版物
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